Po raz drugi nasza szkoła przystąpiła do realizacji Priorytetu 3 "Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021 - 2025, którego zasadniczym celem jest propagowanie czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży, rozwijanie zainteresowań czytelniczych, wybieranie książki zamiast innej opcjonalnej formy spędzania wolnego czasu, uczestnictwo w imprezach czytelniczo- kulturalnych, współpraca z innymi bibliotekami. Realizacja Programu rozpoczęła się od listy życzeń czytelniczych, czyli książek proponowanych przez uczniów, nauczycieli i pracowników obsługi. Na jej podstawie dokonano zakupu książek do biblioteki szkolnej.
W ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa młodzież Technikum Leśnego w Zagnańsku zrealizowało następujące projekty czytelnicze:
 Konkurs Pięknego Czytania,
 Konkursy „A to Polska właśnie” oraz „Bawimy się w teatr w ramach” XII Forum Humanistów Szkół Leśnych,
 Mistrz biologii,
 Akcja szkolna „BohaterON”,
 Szkolne eliminacje do Olimpiady Wiedzy i Umiejętności Rolniczych,
 Tytuł „Najlepszego czytelnika roku”
 Konkurs z „Z Bożym Narodzeniem w tle”

Należy podkreślić, ze w programie brali udział uczniowie wszystkie klas, wykazując ogromne zaangażowanie oraz umiejętność pracy zespołowej. Najważniejszym pozytywnym efektem przystąpienia do Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa jest wzbogacenie biblioteki szkolnej o nowości wydawnicze i książki atrakcyjne z różnych dziedzin wiedzy dla młodego czytelnika oraz lektury szkolne, dzięki którym biblioteka jest miejscem często odwiedzanym przez młodzież, nauczycieli, pracowników administracji z uwagi na atrakcyjność czytelniczą z jej zasobów. Poza tym widoczne jest dużo większe zainteresowanie książką, która rozwija wyobraźnię, jest źródłem wiedzy i zapewnia atrakcyjne spędzenie czasu. Wzrosła rola biblioteki szkolnej w realizacji procesu dydaktycznego z uwagi na możliwość korzystania z jej zbiorów, spełniających oczekiwania i potrzeby czytelników.
Dodatkowo w ramach programu zostały zakupione: drukarka, niszczarka, laminarka, fotel biurowy, telefon stacjonarny.